O objetivo do projeto consiste em apresentar aos educadores da redepública de ensino como o pensamento computacional pode ser utilizadacomo uma ferramenta pedagógica multidisciplinar. A tecnologiaconstruída a partir da programação, pode se tornar uma ferramenta deensino que consegue interpolar conceitos que envolvam outrasdisciplinas, não favorecendo somente a programação em si, mas comotambém outras disciplinas. Este trabalho apresenta uma alternativa deensino dos elementos de programação por meio da linguagem deprogramação em blocos, o Scratch. Esta linguagem foi escolhidabaseada em sua facilidade de uso comparada com outras linguagens deprogramação, bem como a sua mais rápida curva de aprendizado. Nesteartigo é apresentado todo desenvolvimento de um curso presencialvoltado para o ensino de boas práticas de programação, tendo comopúblico-alvo educadores da rede pública.