Documento avaliado pelos pares
Escola Verde: Etapa - Paisagismo
Autor
Adriana da Silva Ricardo; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Willian Fonseca; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Henrique Moura Dias; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Thalyson Adolf Storl; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Douglas Anry Porrua; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Sandiane Carla Krefta; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Maraiza Minozzo; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Jean Carlos Blanco Ribeiro; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Felipe Schroeder; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Naiara Alves Felipe; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Cristian Medrado Canonico; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Charles Coelho; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Bruna Perreira; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Ana Carolina Ricardi; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Michele Potrich; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
Resumen
OBJETIVO: Realizar a implantação de núcleos paisagísticos com pneus na escola Municipal Nossa Senhora de Lourdes e Escola Estadual Paulo Freire, a fim de, enriquecer o ambiente escolar tanto no aspecto visual, quanto no de aprendizagem. MÉTODOS: Através da oficina de criações que incluiu o auxílio dos alunos e voluntários, foram produzidos os núcleos de floreiras com materiais arrecadados de doações das borracharias de Dois Vizinhos. Inicialmente foi realizado a lavagem dos pneus, a pintura e posteriormente o plantio das mudas ornamentais, formando assim as floreiras que foram alocadas na frente da escola. RESULTADOS: Foram instalados 27 núcleos de flores em pneus na área frontal do colégio, bem como, bancos de paletes promovidos por outras ações. Essas instalações valorizaram espaços que anteriormente apresentavam abandono e desvalorização equivocados, tornado assim o ambiente externo da escola mais agradável e acolhedor, visto que, neste colégio não havia nenhuma área verde. CONCLUSÕES: Esse trabalho permitiu que os alunos tomassem conhecimento da importância da conscientização ambiental, a partir da reutilização de materiais como pneus em prol da melhoria do ambiente escolar, proporcionando assim um ambiente mais criativo e agradável à escola.
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