Bibliometric analysis of undergraduate theses at the Faculty of Education and Social Sciences of the Adventist University of Chile in Period: 2008-2018

Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile, en el período 2008-2018

dc.creatorReyes Rodríguez, Alixon
dc.creatorLabra, Julia
dc.creatorMéndez, Bertha
dc.creatorGutiérrez-Jeldres, Lorena
dc.creatorFederico-Tuccelli, Leonel
dc.creatorVezzoli-Lara, Fanny
dc.date.accessioned2022-01-26T18:01:21Z
dc.date.accessioned2022-12-06T13:41:57Z
dc.date.available2022-01-26T18:01:21Z
dc.date.available2022-12-06T13:41:57Z
dc.date.created2022-01-26T18:01:21Z
dc.identifierhttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4324
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5240879
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2095/2481
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2095/2495
dc.rightsDerechos de autor 2021 Ciencia y Educación
dc.sourceScience and Education; Vol. 5 No. 1 (2021): Science and Education; 75-93
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2021): Ciencia y Educación; 75-93
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2021.v5i1
dc.subjectbibliometry
dc.subjectresearch
dc.subjecteducation
dc.subjectmethodology
dc.subjectfinal studies
dc.subjectbibliometría
dc.subjectinvestigación
dc.subjecteducación
dc.subjectmetodología
dc.subjecttrabajos finales de carrera
dc.titleBibliometric analysis of undergraduate theses at the Faculty of Education and Social Sciences of the Adventist University of Chile in Period: 2008-2018
dc.titleAnálisis bibliométrico de las tesis de pregrado en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile, en el período 2008-2018
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeItems evaluated by peers
dc.typeArtículos evaluado por pares


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