Explorando el statu quo sobre la enseñanza del idioma chino, este trabajo persigue evaluar el desarrollo del Instituto Confucio de la Universidad Bolivariana de Venezuela, en Caracas, analizando las características principales de este proyecto, así como las dificultades que se han presentado en tan importante labor educativa. Para ello, utilizamos métodos de entrevista y revisión de documentación especializada, todo lo cual nos lleva a visualizar los esfuerzos realizados por China y Venezuela en materia de intercambio cultural como uno de los ejes vitales de la cooperación.By exploring the status quo on the teaching of the Chinese language, this paper seeks to evaluate the development of the Confucius Institute of the Bolivarian University of Venezuela in Caracas, analyzing the main characteristics of this project, as well as the difficulties that have arisen in such important educational work. For this purpose, we use interview methods and specialized documentation review, all of which leads us to visualize the efforts made by China and Venezuela in terms of cultural exchange as one of the vital axes of cooperation.1-45cuadernosdechina.ula@gmail.com