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EDUCACIÓN DE CALIDAD A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTO CONTEMPLADO EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INGENIERÍA EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL
Autor
Piña, Lesdy
Institución
Resumen
Este estudio se fundamenta metodológicamente en una investigación documental descriptiva. Está enmarcada en la línea de investigación de la Universidad Fermín Toro denominada Educación para Participación y el Protagonismo Social. Se utilizó como técnica de recolección de datos, la revisión de fuentes fidedignas para tener una visión clara y poder plantear algunas reflexiones sobre la importancia del aprendizaje por proyecto, contemplado en el programa nacional de formación en ingeniería en higiene y seguridad laboral. Las teorías presentadas permite concluir que la realización de proyectos da oportunidad a los estudiantes de involucrarse en el campo de la investigación y de esta manera construir su propio aprendizaje que los lleva a lograr resultados reales que satisfacen no solo sus necesidades sino también las de la comunidad.