El presente trabajo tiene como intención destacar la connotación de las actividades recreativas en personas con deficiencias visuales, con la finalidad, no obstante la discapacidad, de contribuir a un buen desarrollo en los aspectos físico, psíquico, mental y motriz; propiciando a su vez un estado óptimo de salud. Para lo anterior es esencial el papel del profesor de Deportes y Educación Física, quien debe egresar de las casas de altos estudios con un perfil adecuado al logro del proceso de integración social de este tipo de población. Para ello este docente debe contar con un bagaje de conocimientos en el tema, acompañado de una amplia gama de recursos metodológicos capaces de proporcionar las herramientas pedagógicas necesarias. Además, la familia de los discapacitados visuales debe estar consciente de la importancia de estos recursos, propiciando su utilización, contribuyendo así, junto a los profesores, a generar un ambiente estimulante de desarrollo de habilidades y destrezas motrices mediante las actividades recreativas.