El presente artículo de investigación se ubica en el plano de los derechos humanos, teniendo como objetivo analizar el desarrollo sustentable como derecho humano desde un enfoque educativo en Venezuela. La modalidad de investigación es la documental bibliográfica con un nivel descriptivo, enmarcado en la línea de investigación Educación para la Vida y la Paz, en la temática de Hombre, ciudad y territorio. Esta investigación está basada en el estudio del desarrollo sustentable como asunto crucial que transita todos los aspectos de la vida cotidiana y cuyo impacto se da directamente en la calidad de vida de los pobladores de las comunidades venezolanas, teniendo como punto de partida que el desarrollo sólo es sustentable cuando se centra en el ser humano, y se funda en el respeto a la democracia y a los derechos humanos. El Derecho y  en especial los derechos humanos están dirigidos a fortalecer la dignidad humana, del mismo modo a fomentar el desarrollo personal, sin ese objetivo los mismos pierden toda validez, es por ello que partiendo de estos supuestos surge la necesidad de determinar en que consiste  el desarrollo sustentable como DDHH, definir los elementos que los vinculan,  además de establecer la importancia de conocer el desarrollo sustentable como  derecho humano en Venezuela, desde la educación y la paz. El resultado obtenido en la presente investigación en referencia   a los derechos humanos, es que estos ostentan  rango constitucional, al suscribir pactos y tratados  por el país e incorporarlos en la Constitución Nacional, así mismo  la protección de los derechos humanos ayuda a proteger el medio ambiente, teniendo como base que la  educación es una herramienta importante para elevar el conocimiento, cooperación y deber de los ciudadanos en su intercambio con el ambiente, buscando garantizar el mantenimiento y la calidad de las generaciones actuales y  futuras.