Esta investigación de tipo descriptiva evaluativa se centra en la evaluación del proceso planificación educativa regional mediante el análisis de la coherencia y secuencia entre IV y V Plan de desarrollo región zuliana; determinar si en estos planes se encuentran plasmadas la características y particularidades físicas - geográficas, poblacionales, económicas y sociales, culturales e institucionales de la región; la congruencia teórica y propuesto por Gabriel Da Pujadas (1980), así como también se aplicó técnica análisis de contenido.