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Mostrando ítems 1-10 de 708
A regulação e a comunicação no caso da publicidade de cervejas junto ao público adolescente: problemáticas
(SchobaSão Paulo, 2013)
Este trabalho refere-se à discussão sobre a problemática do projeto integrado Cerveja, Publicidade,
Regulação e Consumo: o olhar da comunicação sobre as marcas de cervejas contemporâneas e suas
implicações na vida social ...
MARC 21 e XML como ferramentas para a consolidação da catalogação cooperativa automatizada: Uma revisão de literatura
(Polis, 2004)
The cooperation and the sharing of information cataloguing and bibliographical in environment automated, this was only possible with the creation and adoption of interchange format MARC21. But due to the progresses of the ...
Os abolicionistas brasileiros e a Guerra de Secessão
(PPGHEditora da UFFNiterói, 2011)
Minka - The houses of Japanese imigrants in Ribeira valley, São Paulo,Brazil
(2013)
O artigo analisa o processo de produção de moradia do imigrante japonês no Vale do Ribeira,
na região sul do estado de São Paulo, ocorrido no início do século XX. Partindo do contexto histórico do início
da colonização ...
Ensino de Arquitetura e Urbanismo com auxilio de ferramentas digitais
(Universidad Nacional de Mar del PlataMar del Plata, 2013)
Este texto pretende discutir a importância do desenho à mão livre no processo projetivo
arquitetônico inserido no contexto da era digital, por meio do uso das mesas digitais,
comumente chamadas de tablets. A relevância ...
Drawing and surface: freehand architectural drawing mediated by digital
(BCS Learning & Development LtdLondres, 2013-09)
This paper discusses the redefinition of the function of freehand drawing in the design process in view of intuitive digital media. It sets forth an interpretive analysis of an experiment with drawing on opaque tablets, ...
Lentes ao Norte: novas imagens de Armínio Kaiser, de São Paulo à Bahia
(Câmara ClaraAtibaia (SP), 2013)
A Fundação de Apoio à Faculdade de Educação, FAFE... [Apresentação]
(SarandiSão Paulo, 2013)
Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP
(SarandiSão Paulo, 2013)