Libros
Cómo leen y escriben los bachilleres al ingresar a la universidad:
Fecha
2011-01Registro en:
Falta citación
9789995432980
Autor
Paz Soldán, Alba María
Rocha Velasco, Omar
Gonzáles Salinas, Gilmar
Alvéstegui, Martha Elena
Resumen
Dedicados durante más de diez años a la enseñanza del lenguaje en la universidad, especialmente a los bachilleres que inician estudios superiores, estamos convencidos de que una formación sólida en el lenguaje es la base de una educación descolonizadora e integradora. Nos referimos, entonces, a una formación que haga posible que el estudiante se apropie de sus posibilidades con el lenguaje, no precisa-mente a partir de una gramática normativa, sino del desarrollo de sus habilidades de lectura comprensiva y crítica, de análisis, de síntesis y de estructurar su propio pensamiento.