info:eu-repo/semantics/masterThesis
Posibles errores en el aprendizaje de números reales a raíz del tratamiento propuesto en un texto de nivel secundario
Registro en:
Tabare, M. I. (2014). Posibles errores en el aprendizaje de números reales a raíz del tratamiento propuesto en un texto de nivel secundario. [Trabajo final de especialización]. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento.
Autor
Tabare, Mariana Inés