Indagación de saberes sobre cambio climático que poseen los docentes de las áreas, geografía y físico-química de la ciudad de Luján. Análisis de los resultados y propuestas de capacitación

Abstract

Esta investigación, presenta como principal propósito de estudio la indagación de conocimientos sobre cambio climático que poseen los docentes de las áreas geografía y fisico-química de la ciudad de Luján. En concreto, la investigación tiene la finalidad de revelar el estado actual del conocimiento sobre el tema, para establecer, de ser necesario, propuestas de superación y capacitación. El desarrollo de la tesis se fundamenta en la gravedad y dimensión del problema emergente en cuestión, en la importancia de la educación y en consecuencia en la relevancia de la actualización de la formación de los docentes de ciencias.