Eurocentrismo y orientalismo en los libros de texto de historia antigua de las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina (1890-1950). La nación argentina en el marco de la civilización occidental

Abstract

El presente trabajo de investigación se preocupa por indagar en las representaciones propias del paradigma del eurocentrismo y el discurso del orientalismo que se hicieron presentes en la manualística escolar de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Más precisamente, se procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocentrista y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua utilizados en las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina en el período que va de 1890 a 1950. La elección de este marco temporal viene dada por ser éste el período en el cual se inicia y se profundiza la producción de este tipo de obras académicas, es decir, manuales de historia antigua publicados en el país y escritos por autores argentinos.