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Attention Deficit and Hyperactivity in the classroom: assessing children’s perception through their drawings

Déficit de atención e hiperactividad en clase: evaluar la percepción del niño a través del dibujo

Registro en:
Autor
Gastaldi, Francesca Giovanna Maria
Prino, Laura Elvira
Pasta, Tiziana
Institución
Materias

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