The existing inequalities between men and women of the third age were provoked in other stages of their lives. In the educational field. The objective of the study was to explore the development of technological appropriation in older adults through an E-learning course on resilience. A qualitative methodology was used, based on a phenomenological design. The main reasons of the older adults for their appropriation arerelated to their resilience course, communication with peers, contacting their family in a pandemic and for electronic procedures. What was proposed generated full and equal participation.Las desigualdades existentes entre hombres y mujeres de la tercera edad fueron provocadas en otras etapas de su vida. En particular, en el ámbito educativo. El objetivo del estudio consistió en explorar el desarrollo de la apropiación tecnológica en adultas mayores a través de un curso E-learning sobre resiliencia. Se utilizó una metodología cualitativa, sustentada en un diseño fenomenológico. Los principales motivos de las adultas mayores para su apropiación se relacionan con su curso deresiliencia, comunicación con pares, contactar con su familia en pandemia y para trámites electrónicos. Lo propuesto generó una plena participación y con igualdad.