Esta investigación tiene como objetivo fundamental identificar los valores que profundizan la vida en democracia en Venezuela, impartidos desde la educación formal, en el período comprendido (1997-2007). La metodología utilizada en este estudio es de tipo documental-descriptiva, en primer lugar, se analiza el Proyecto Educativo Nacional Venezolano, el Currículo Básico Nacional y los programas educativos de las etapas en estudio. A manera de conclusión, se precisan algunas recomendaciones y se definen algunas tendencias relacionadas con el ejercicio de la participación ciudadana y el fortalecimiento de las habilidades y actitudes para el ejercicio de la ciudadanía sobre la implementación de estas políticas.