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O método Manchester como enfoque inovador de educação a distância aplicado em um programa de desenvolvimento de liderança
Autor
Rickards, Tudor
Institución
Resumen
Este artigo examina um enfoque inovador de aprendizagem experimental, conhecido como Método Manchester. O método foi aplicado em programas tradicionais de MBA na Manchester Business School por várias décadas. Mais recentemente, seu uso foi estendido com êxito a programas de educação a distância em oito locais internacionais, com parceiros como o Brasil. Entre os aspectos inovadores, salientam-se um workshop centrado na equipe, inclusive busca de dados on-line de questões globais contemporâneas de liderança e, como tarefa individual, a elaboração de uma análise eletrônica, em condições de ser publicada, no assunto escolhido pelo aluno. O enfoque mostra os benefícios da combinação do estudo remoto e componentes presenciais em programas de desenvolvimento de liderança e ressalta os mapas cognitivos e o exame de desafios localizados de liderança como dilemas. Metáforas como leitura de mapa, teste de mapa e elaboração de mapa são oferecidas como apoio à crítica reflexiva.Palavras-chave: Método Manchester; aprendizagem experimental; desenvolvimento de liderança; crítica reflexiva; mapeamento cognitivo; Manchester Business School; inovação.