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Contextualizando Piaget: de como a inteligência prática não pratica a inteligência
Autor
Coimbra Filho, Aureliano
Chakur, Cilene Ribeiro de Sá Leite
Camargo, Dair Aily Franco de
Institución
Resumen
Um artigo publicado em Arquivos Brasileiros de Psicologia (Tfouni, 1987) procurou demonstrar os "vieses" e a "visão distorcida" do psicólogo Jean Piaget, quando este trata, em alguns de seus estudos, da chamada inteligência prática. O presente trabalho pretende ser a crítica da crítica, situando o pensamento piagetiano em contexto próprio. São levantadas e esclarecidas as confusões e incompreensões que o artigo em questão apresenta, e são discutidas a posição e as colocações de sua autora quanto à natureza da ciência e o papel da escola como instituição social.