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The movement "critique du droit" and its impact in Brazil
O movimento "critique du droit" e seu impacto no Brasil
Autor
Fragale Filho, Roberto
Alvim, Joaquim Leonel de Rezende
Institución
Resumen
IN THIS ARTICLE, IT IS PROPOSED A REFLECTION ON THE IMPACT OF THE MOUVEMENT CRITIQUE IN BRAZIL, FROM THREE ELEMENTS: A) THE PROCESS OF INCORPORATION OF TEXTS AND THEORETICAL REFERENCES; B) THE INSTITUTIONAL SPACES IN WHICH THE THEORETICAL REFERENCES WERE RECEIVED AND REWORKED; C) THE MAIN AND RECURRENT REFERENCES OF ACTORS OF THE FRENCH FIELD USED BY THE ACTORS OF THE BRAZILIAN RECEPTION FIELD. THE CARRIED THROUGH ANALYSIS EVIDENCES THAT THE CRITICAL THEMATIC WIDELY APPROPRIATED BY THE ACADEMIC CONSERVATIVE UNIVERSE OF THE RIGHT, THAT TRANSFORMED IT INTO AN OPENED CONCEPT, INCAPABLE TO CHARACTERIZE WHAT EFFECTIVELY HAPPENS IN THE CLASSROOMS. INCORPORATED BY THE NORMATIVE WORLD UNDER AN EXTREMELY DIFFUSE PRISM, THE CRITICAL IDEA NEEDS TO ME RETHOUGHT NOWADAYS, RECOVERING THE DIALOGUE WITH THE PAST AND LOANING SOME INTELLIGIBILITY TO ITS PASSAGE. THUS, IT WOULD BE, AT THE SAME TIME, LEAVING FROM THE COMMON PLACE OF SPEAKING THAT PRIZES THE NECESSARY CRITICAL ORIENTATION THAT MUST PERMEATE THE TEACHING OF RIGHT IN BRAZIL, AND CONSTRUCTING A LOOK ON THE SOCIAL CONDITIONS AND THE THEORETICAL ELEMENTS THAT SUPPORT, NOWADAYS, A POSSIBLE RECONFIGURATION OF THE RECEPTION OF MOUVEMENT CRITIQUE AND OF THE ELABORATION OF A CRITICAL THEORY IN THE BRAZILIAN FIELD OF RIGHT TEACHING. NESTE ARTIGO, PROPÕE-SE UMA REFLEXÃO SOBRE O IMPACTO DO MOUVEMENT CRITIQUE NO BRASIL, A PARTIR DE TRÊS ELEMENTOS: A) O PROCESSO DE INCORPORAÇÃO DE TEXTOS E REFERÊNCIAS TEÓRICAS; B) OS ESPAÇOS INSTITUCIONAIS NOS QUAIS AS REFERÊNCIAS TEÓRICAS TERIAM SIDO ACOLHIDAS E RETRABALHADAS; C) AS PRINCIPAIS E RECORRENTES REFERÊNCIAS DE ATORES DO CAMPO DE ORIGEM FRANCÊS FEITAS PELOS ATORES DO CAMPO DE RECEPÇÃO BRASILEIRO. A ANÁLISE REALIZADA EVIDENCIA QUE A TEMÁTICA DA CRÍTICA FOI AMPLAMENTE APROPRIADA PELO UNIVERSO ACADÊMICO CONSERVADOR DO DIREITO, QUE A TRANSFORMOU EM UM CONCEITO ABERTO, INCAPAZ DE QUALIFICAR O QUE EFETIVAMENTE SE FAZ NAS SALAS DE AULA. INCORPORADA PELO MUNDO NORMATIVO SOB UM PRISMA EXTREMAMENTE DIFUSO, A IDÉIA CRÍTICA PRECISA SER HOJE REPENSADA, RECUPERANDO-SE O DIÁLOGO COM O PASSADO E EMPRESTANDO-SE ALGUMA INTELIGIBILIDADE AO SEU PERCURSO. ASSIM, ESTAR-SE-IA, AO MESMO TEMPO, SAINDO DO LUGAR-COMUM DA FALA QUE EXALTA A NECESSÁRIA ORIENTAÇÃO CRÍTICA QUE DEVE PERMEAR O ENSINO DO DIREITO NO BRASIL E CONSTRUINDO UM OLHAR SOBRE AS CONDIÇÕES SOCIAIS E OS ELEMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAM, NOS DIAS DE HOJE, UMA POSSÍVEL RECONFIGURAÇÃO DA RECEPÇÃO DO MOUVEMENT CRITIQUE E DA ELABORAÇÃO DE UMA TEORIA CRÍTICA NO CAMPO BRASILEIRO DO ENSINO DO DIREITO.