info:eu-repo/semantics/article
(Dis)Integration between the admission subsystems into public service: Analysis of a career in the management cycle
(Des)Integración entre los subsistemas de ingreso al servicio público: Análisis de una carrera de ejecutivos en gestión y políticas públicas.;
(Des)integração entre os subsistemas de ingresso no serviço público: Análise de uma carreira do ciclo de gestão
Autor
Moraes, Lara Lopes
Coelho, Fernando de Souza
Institución
Resumen
The purpose of this article is to discuss the (dis)integration of the management of admission into public service in Brazil, from the analysis of one specific career in the management cycle – in this case, Public Policy Specialist of the São Paulo State Government (EPP-SP). The qualitative approach embraced the case study method, triangulating the collection of data from a list of documents with the information of semi-structured interviews conducted with multiple stakeholders. As a result, the article describes and analyzes some evidence of the (is)integration among human resources management subsystems related to the EPP-SP career admission. On the one hand, the fragmentation between planning of the career workforce and the performance evaluation at the probationary stage was identified, as well as between the specific training coupled with the public tender and the allocation of professionals in the public administration; and, on the other hand, regarding the alignment, the relationship between career description (organization, functions and assignments) and the selection process of the candidates was identified. El objetivo de este artículo es discutir cuan (des)integrada es la gestión del ingreso al servicio público en Brasil, a partir del análisis de una carrera del ciclo de gestión - en este caso, la de Especialista en Políticas Públicas del Estado de São Paulo (EPP-SP). El trabajo, de abordaje cualitativo, se utilizó del método de estudios de caso, triangulando la recolección de datos de un rol de documentos con las informaciones de las entrevistas semiestructuradas realizadas con múltiples actores. Como resultado, el artículo describe y analiza algunas evidencias de (des)integración entre los subsistemas de gestión de recursos humanos relacionados al ingreso a la carrera de EPP-SP. Por un lado, se identificó la fragmentación entre la planificación de la fuerza de trabajo de la carrera y la evaluación de desempeño en la etapa probatoria, así como entre la formación específica añadida al concurso público y la asignación de los profesionales en la administración pública; y, por otro lado, en lo que se refiere al alineamiento, se identificó la relación entre la descripción de la carrera (organización, funciones y atribuciones) y el proceso de selección de los postulantes. O objetivo deste artigo é discutir o quão (des)integrado é o gerenciamento do ingresso no serviço público no Brasil, a partir da análise de uma carreira do ciclo de gestão – no caso, a de especialista em políticas públicas do Estado de São Paulo (EPP-SP). O trabalho, de abordagem qualitativa, utilizou-se do método de estudo de caso, triangulando a coleta de dados de um rol de documentos com as informações de entrevistas semiestruturadas realizadas com múltiplos atores. Como resultado, o artigo descreve e analisa algumas evidências de (des)integração entre os subsistemas de gestão de recursos humanos relacionados com o ingresso na carreira de EPP-SP. De um lado, identificou-se a fragmentação entre o planejamento da força de trabalho da carreira e a avaliação de desempenho no estágio probatório, bem como entre a formação específica acoplada ao concurso público e a alocação dos profissionais na administração pública; e, por outro lado, no tocante ao alinhamento, identificou-se a relação entre o design da carreira (organização, funções e atribuições) e o processo de seleção dos candidatos.