dc.creatorPENALVA-LÓPEZ, Antonia
dc.creatorVILLEGAS-MORCILLO, Ana
dc.date2021-07-05
dc.date.accessioned2022-11-02T13:58:45Z
dc.date.available2022-11-02T13:58:45Z
dc.identifierhttps://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/112
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4990216
dc.descriptionLa violencia escolar es un término que venimos escuchando en los medios de comunicación como uno de los problemas que más preocupan a nuestra sociedad y, en especial, a la comunidad educativa. En los últimos años se ha convertido en uno de los fenómenos más estudiados, con el propósito de conocer la situación de la convivencia escolar, los factores que afectan al buen estado del clima institucional, sus consecuencias, y así, poder intervenir de una manera más eficaz. El presente artículo nace como inquietud por conocer los diferentes factores que influyen en el clima escolar, considerando que un mayor conocimiento de las causas que provocan los problemas conductuales, pueden favorecer las futuras intervenciones para mejorar la convivencia en estos contextos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherRevista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAMes-ES
dc.relationhttps://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/112/88
dc.sourceRevista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM; Vol. 27 Núm. 1 (2017): Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM; 191-210es-ES
dc.source1405-3543
dc.subjectviolenciaes-ES
dc.subjectagresiónes-ES
dc.subjectfactores de riesgoes-ES
dc.subjectproblemas conductualeses-ES
dc.titleFACTORES DE RIEGO ASOCIADOS CON LA VIOLENCIA ESCOLARes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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