BACK TO CLASS

REGRESO A CLASES

dc.creatorRamos Sanchez, Alcides
dc.creatorPérez Monsiváis, Rubén
dc.creatorArriaga Soriano, Monserrat
dc.creatorGarcia Alonso, Domingo Alejandro
dc.creatorRojo, Gustavo
dc.creatorUrrutia Aguillón, Araceli de Jesús
dc.date2022-05-27
dc.date.accessioned2022-11-02T13:57:40Z
dc.date.available2022-11-02T13:57:40Z
dc.identifierhttps://archivosdemedicina.uat.edu.mx/index.php/nuevo/article/view/33
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4990170
dc.descriptionDuring the first year of the SARS-CoV-2 pandemic, a large number of countries closed their schools partially or totally, affecting multiple aspects of the social and family life of millions of children and young people. It is not yet known exactly how the ravages of the present contingency will be reflected on the academic future of students. During the last weeks, the educational issue in Mexico has risen positions in the public agenda, and the discussion about the strategies for the reopening of schools has been at the center of the political and social scene. This is why the measures for a return to classes must be promoted as these will be the basis for the return of educational activities. Among the biosecurity protocols that stand out the most, due to the great protection they provide, which goes hand in hand with how simple it is to perform them with proper guidance by trained personnel, are the detection of symptoms suggestive of COVID 19 to prevent early transmission of the disease, proper hand washing, facilities with adequate infrastructure with sanitation measures and social distancing. Immunization also has a very important role since it will provide a good basis for the return to face-to-face academic activities, this being one of the main objectives of different organizations worldwide, such as WHO and UNICEF. en-US
dc.descriptionDurante el primer año de la pandemia por SARS-CoV-2, un gran número de países cerraron sus escuelas parcial o totalmente, afectando múltiples aspectos de la vida social y familiar de millones de niños y jóvenes, a ciencia cierta aún no se estima con exactitud como se verán reflejados los estragos de la presente contingencia sobre el futuro académico de los alumnos. Durante las últimas semanas, el tema educativo en México ha escalado posiciones en la agenda pública, y la discusión acerca de las estrategias para la reapertura de las escuelas ha estado en el centro de la escena política y social.  Es por esto por lo que las medidas para un regreso a clases presenciales deben tener una mayor promoción ya que estas serán las bases para el regreso de las actividades educativas. Dentro de los protocolos de bioseguridad que destacan más, debido a la gran protección que proporcionan que va de la mano con lo sencillo que es realizarlos con una adecuada guía por parte de un personal capacitado se encuentran la detección de los síntomas sugestivos de COVID 19 para evitar la transmisión de la enfermedad en una forma temprana, el correcto lavado de manos, instalaciones con una infraestructura adecuada con medidas de saneamiento y el distanciamiento social. También la inmunización tiene un papel muy importante ya que proporcionara buenas bases para el regreso a las actividades académicas presenciales siendo este uno de los objetivos principales de diferentes organizaciones a nivel mundial como lo son la OMS y UNICEF.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPASes-ES
dc.relationhttps://archivosdemedicina.uat.edu.mx/index.php/nuevo/article/view/33/25
dc.rightsDerechos de autor 2022 ARCHIVOS DE MEDICINA, SALUD Y EDUCACIÓN MÉDICAes-ES
dc.sourceARCHIVOS DE MEDICINA, SALUD Y EDUCACIÓN MÉDICA; Vol. 1 No. 1: Enero-Junio 2022; 69-82es-ES
dc.subjectSARS-CoV-2es-ES
dc.subjectRegreso a claseses-ES
dc.subjectVacunaciónes-ES
dc.subjectNueva normalidades-ES
dc.subjectSARS-CoV-2en-US
dc.subjectBack to schoolen-US
dc.subjectVaccinationen-US
dc.subjectNew normalityen-US
dc.titleBACK TO CLASSen-US
dc.titleREGRESO A CLASESes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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