| dc.contributor | Gatti, Elsa | |
| dc.creator | Rebour, Martín | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-13T15:16:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-28T19:23:40Z | |
| dc.date.available | 2015-11-13T15:16:47Z | |
| dc.date.available | 2022-10-28T19:23:40Z | |
| dc.date.created | 2015-11-13T15:16:47Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier | REBOUR, M. Educación rural : continuidades y rupturas en la tradición pedagógica en el marco del debate educativo y la Ley General de Educación. Tesis de maestría, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología, 2012. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12008/4874 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4960792 | |
| dc.description.abstract | La presente tesis aborda las continuidades y rupturas con la tradición pedagógica de la Educación Rural en el marco del Debate Educativo y la Ley General de Educación del Uruguay vigente en nuestros días. Establece cateqorías de análisis que operacionalizan dicha tradición e identifica en el discurso las convergencias y divergencias respecto a la tradición pedagógica. De igual, modo se toman dichas continuidades y rupturas identificadas en el discurso en el marco del Debate Educativo, y se procede al análisis de la Ley General de Educación, estableciendo relaciones en clave de integración de los discursos. | |
| dc.publisher | UR. FP | |
| dc.rights | Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) | |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | |
| dc.subject | EDUCACION RURAL | |
| dc.subject | EDUCACION | |
| dc.subject | LEGISLACION | |
| dc.subject | RELACION DOCENTE-ALUMNO | |
| dc.title | Educación rural : continuidades y rupturas en la tradición pedagógica en el marco del debate educativo y la Ley General de Educación | |
| dc.type | Tesis de maestría | |
