El ingreso a la Universidad como indicador de estado de la transición Escuela-Universidad: estudio diagnóstico para las carreras de Ciencias Económicas de la UNLaM

dc.creatorÁngel, María Eugenia
dc.creatorPolola, Laura Cristina
dc.creatorPagano, Liliana Sandra
dc.creatorCipcic, Mariana
dc.creatorBelic, Ana María
dc.creatorRodríguez, Sandra Elizabeth
dc.creatorBianchetti, Nicolás Matías
dc.creatorLópez, Pablo Fernando
dc.date.accessioned2019-03-14T17:36:28Z
dc.date.available2019-03-14T17:36:28Z
dc.date.created2019-03-14T17:36:28Z
dc.identifierAngel, M. E., Polola, L. C., Pagano, L. S., Cipcic, M., Belic, A. M., Rodríguez, S. E., … López, P. F. (2016). El ingreso a la Universidad como indicador de estado de la transición Escuela-Universidad: estudio diagnóstico para las carreras de Ciencias Económicas de la UNLaM [archivo PDF]. San Justo. Universidad Nacional de La Matanza. Recuperado de http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/228
dc.identifierhttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/228
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/SPU/PROINCE/PIDCB186/AR. Buenos Aires. San Justo/El ingreso a la Universidad como indicador de estado de la transición Escuela-Universidad: estudio diagnóstico para las carreras de Ciencias Económicas de la UNLaM
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.rightsLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACION
dc.subjectDESARROLLO SOCIAL
dc.subjectError
dc.subjectComprensión
dc.subjectRazonamiento
dc.titleEl ingreso a la Universidad como indicador de estado de la transición Escuela-Universidad: estudio diagnóstico para las carreras de Ciencias Económicas de la UNLaM
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/informe técnico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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