La gestión académica permite generar efectividad en la educación superior. El objetivo es estandarizar las acciones del área de Contabilidad y Auditoría en el Observatorio de Ciencias Empresariales, para lo que se elaboró un procedimiento metodológico, el cual requirió el desarrollo de una investigación de naturaleza exploratoria y descriptiva, aplicado mediante cuatro fases: Planificar, Hacer, Verificar y Actuar.  El resultado es la aplicación de un proyecto de vinculación ejecutado y la propuesta para su continuidad en prácticas profesionales.