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Contenidos instruccionales y el Aprendizaje por competencias
Autor
Malavé Pérez, Camilo Ernesto
Institución
Resumen
En este escrito se pretende revisar brevemente los procesos de enseñanza y aprendizaje y las implicaciones de aprender por competencias, partiendo del supuesto que establece que cada uno de los tipos de contenidos instruccionales (o curriculares).