El cáncer es la segunda enfermedad de mayor impacto en niños causando malestar a nivel biológico y psicológico. El estrés es centro en investigaciones psico-oncológicas y abordado por diferentes metodologías, por eso la presente investigación evalúa la efectividad de un programa de entrenamiento en los niveles de estrés en dicha población. El cuasiexperimento de diseño pretest-postest, determinó los niveles de estrés con el Inventario de Estrés Cotidiano Infantil en 7 pacientes en etapa de diagnóstico y tratamiento, de ambos sexos y edades entre 7 y 10 años. Los resultados arrojaron diferencias significativas entre las medias de los puntajes, disminuyéndose los niveles de estrés de grave a bajos de estrés, concluyéndose que dichos cambios se deben a la aplicación del programa.Tesis P14 - 2014 -