El trabajo de investigación que se presenta a continuación, pretende acercar al lector al ámbito de la formación en Psicología en la Universidad Central de Venezuela y a nivel internacional. Esta investigación plantea describir los conocimientos y opiniones de los profesores de la Escuela Psicología de dicha institución sobre las competencias genéricas del Proyecto Tuning Latinoamérica y la didáctica docente. Se establece ésta investigación como un estudio no experimental de tipo descriptivo a nivel transaccional, cuyas fases consisten la creación y validación de un instrumento adhoc, la aplicación de dicho instrumento a los profesores del ciclo aplicado y finalmente analizar los datos obtenidos.KNOWLEDGE AND OPINIONS OF THE PROFESSORS OF THE SCHOOL OF PYSCHOLOGY ABOUT THE GENERIC COMPETENCIES. Amorer, L. y González, A. Universidad Central de Venezuela December, 2013 ABSTRACT The research presented below, aims to bring the reader to the field of training in psychology at the Central University of Venezuela and internationally. This research is aimed to describe the knowledge and opinions of teachers of Psychology School of that institution on generic competencies Tuning Latin America Project and didactic teaching. This research is established as a non-experimental descriptive study transaction level, the phases consist of the creation and validation of an adhoc instrument, the application of this instrument cycle teachers applied and finally the analysis of the data obtained KeyTesis P13 - 2013