Entre los muchos beneficios de la escuela democrática está su contribución al desarrollo moral de los estudiantes. En este trabajo se consideran diversas facetas del desarrollo moral: el juicio, las motivaciones y afectos, la conducta. A continuación, se presentan algunas iniciativas escolares que pueden favorecer este desarrollo. La principal, más difícil y más abarcante de ellas es el funcionamiento democrático. También se mencionan el trabajo cooperativo, docentes como modelos, la oportunidad de ejercer variados roles, la posibilidad de expresar y evaluar juicios y sentimientos morales, entre otras. Se rechaza la idea de que nuestra escuela actual “informa pero no forma”, puesto que forma, pero de manera en general negativa. Se ofrece un ejemplo de escuela democrática del que se puede aprender mucho: la propuesta de Cèlestin Freinet. Al concluir, se mencionan condiciones actuales de nuestra sociedad y escuela que son base para avanzar hacia una vida escolar más democrática.