Los antecedentes de la relación Educación, Comunicación y Medios, son diversos e imbricados. En el presente trabajo se elabora una reseña de algunas de las iniciativas generadas en Venezuela, durante los años treinta y cuarenta, con el fin de reconstruir desde el punto de vista histórico, al campo de la Educomunicación y con ello, rehacer la memoria de la interdisciplina. Se realiza una primera categorización de los eventos y acciones reseñadas, a partir de los ejes articuladores de la relación Educación, Comunicación y Medios, señalados por Alvarado (2010), así como las categorías que proponen Bravo y Uzcátegui (2011) para la creación de una cronología de la educación en Venezuela.Consejo de Desarrollo Científico y Humanistico (CDCH)de la Universidad Central de Venezuela