Article
Hacia un Paradigma Pedagógico Emergente
Autor
Chacín Amaro, Rosanna
Institución
Resumen
En este artículo se discuten los argumentos que justifican la necesidad de un nuevo paradigma pedagógico y se plantea como objetivo analizar los aportes que el paradigma emergente brinda a este proceso de construcción semántica, teórica, axiológica y metodológica. Este artículo presenta la fase teórico-reflexiva de un proyecto de investigación que posteriormente avanzó a sus fases: propositiva-metodológica, de implementación y de valoración de experiencias.