| dc.creator | Fontán, Cleopatra | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-24T13:58:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-27T19:39:14Z | |
| dc.date.available | 2021-06-24T13:58:09Z | |
| dc.date.available | 2022-10-27T19:39:14Z | |
| dc.date.created | 2021-06-24T13:58:09Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-18 | |
| dc.identifier | 2393-7831 | |
| dc.identifier | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1421 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4914384 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo pretende bucear en el controvertido término “equidad”, tan pre-sente en el momento actual y tan usado en el campo educativo, así como en lo so-ciopolítico. Veremos el concepto, funcionando como igualdad de oportunidades en el marco de una supuesta “justicia”. Trataremos de conceptualizar el vocablo, recorrien-do el camino histórico, desde los años 90, cuando se enfatiza su uso en la rechazada y controvertida Reforma Educativa, que se impusiera en toda América Latina. Fue uno de los objetivos de ella. Profundizaremos también en las relaciones de “equidad” con las instituciones educativas, como eje de este trabajo | |
| dc.publisher | IPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto” | |
| dc.relation | Temas de Profesionalización Docente. Segunda época | |
| dc.rights | cc by 4.0 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.source | Temas de Profesionalización Docente; Volumen 3, Número 6 (2021) | |
| dc.subject | equidad | |
| dc.subject | Reforma de la educación | |
| dc.subject | liberalismo | |
| dc.subject | Educación universal | |
| dc.subject | Desigualdad social | |
| dc.title | Equidad: ¿dónde estás? | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
