| dc.creator | Sánchez Acosta, Sorángel | |
| dc.creator | Martínez Balbuena, Emilio | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-15T20:22:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-27T19:11:52Z | |
| dc.date.available | 2020-07-15T20:22:08Z | |
| dc.date.available | 2022-10-27T19:11:52Z | |
| dc.date.created | 2020-07-15T20:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2006-08 | |
| dc.identifier | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1062 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4909867 | |
| dc.description.abstract | En esta investigación se identifica cuál es la diferencia entre los resultados de los aprendizajes de los estudiantes del 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general, obtenidos en las pruebas nacionales en los períodos escolares 2003-2004 y 2004-2005 en la ciudad de Santiago de los Caballeros. Los resultados revelan que en las áreas de español y matemática, el nivel de aprobación es similar en ambas modalidades, pero en las áreas de sociales y naturales la modalidad bilingüe presenta un nivel de aprobación de asignaturas más bajo, ya que el 86% de los estudiantes aprobó sociales y naturales; mientras que en la modalidad general el 100% aprobó ambas asignaturas. | |
| dc.language | es | |
| dc.subject | Aprendizaje - Estrategias | |
| dc.subject | Evaluación académica | |
| dc.title | Análisis comparativo de los resultados de los aprendizajes en las pruebas nacionales de los estudiantes de 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general de la Ciudad de Santiago de los Caballeros durante el período 2003 – 2006 | |
| dc.type | Tesis | |
