| dc.creator | Sánchez Almonte, Miguel Ángel | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-06T22:58:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-27T18:13:45Z | |
| dc.date.available | 2018-06-06T22:58:06Z | |
| dc.date.available | 2022-10-27T18:13:45Z | |
| dc.date.created | 2018-06-06T22:58:06Z | |
| dc.date.issued | 2018-04 | |
| dc.identifier | Sánchez, M. (2018). El aprendizaje de la matemática discreta apoyada en el entorno virtual de aprendizaje. Revista Estudios Generales, año 1, núm. 1 (abril 2018), pp 52-63. Santo Domingo: Universidad APEC | |
| dc.identifier | 2636-1957 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/719 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4909595 | |
| dc.description.abstract | Bajo la modalidad semipresencial, los estudiantes necesitan más herramientas y recursos de los que regularmente se les suministra. Si el docente sólo se circunscribe a presentar contenidos, imágenes y simulaciones en el entorno virtual, el discente no tendrá la orientación adecuada y necesaria para realizar las actividades que deberá desarrollar, y no logrará el aprendizaje esperado. Con estas palabras inicia el autor la conclusión de su propuesta titulada: “El aprendizaje de la matemática discreta apoyada en el entorno virtual de aprendizaje”, donde explica la importancia de la interacción con las nuevas tecnologías y de cómo los discentes pueden potenciar su aprendizaje. | |
| dc.language | es | |
| dc.subject | Matemática | |
| dc.subject | Aprendizaje de la matemática | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | TIC | |
| dc.title | El aprendizaje de la matemática discreta apoyada en el entorno virtual de aprendizaje | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
