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Nivel de impacto psicosocial de la estética dental en estudiantes de Estomatología - Universidad Señor de Sipan ,2020
Fecha
2020Autor
Aguinaga Martínez, Rocío del Pilar
Institución
Resumen
Objetivos: Determinar6el nivel de impacto6psicosocial de la6estética dental
en los estudiantes de6Estomatología – Universidad Señor de Sipán ,2020. Diseño
y tipo de investigación: Investigación cuantitativa, no experimental transversal
descriptiva. Metodología: este modelo de estudio se realizó mediante la aplicación
virtual de encuestas a los estudiantes. Se aplicó el cuestionario PIDAQ para
recolectar información necesaria para la investigación sobre los estudiantes. Se
utilizó una escala de cinco puntos tipo Likert: 0 = nada, 1 = un poco, 2 = algo, 3=
mucho y 4 = muchísimo. Resultados: la muestra en total contó con 166
estudiantes6de la carrera6de odontología de6la Universidad6Señor de6Sipán, se
dividió en 4 conjuntos de preguntas (Grupo 1- “Confianza6en la6propia
estética6dental”; Grupo 2- “Impacto social; Grupo 3 –“Impacto Psicológico; Grupo
4- “Preocupación por la estética”). Con6respecto al6Impacto Psicosocial6de
la6estética dental, 112 estudiantes6que equivalen6al 67.47% manifestaron6un
menor6impacto psicosocial en relación6con la estética6dental con6una media de
33.20; y 54 estudiantes6que equivalen6al 32.53% manifestaron un6mayor
impacto6psicosocial con6una media de 65.76. El PIDAQ total es de 43.79. Se
determinó un menor impacto. Conclusiones: Los estudiantes de estomatología del
séptimo a décimo ciclo de la Universidad Señor de Sipán manifestaron6un
menor6impacto psicosocial6con respecto a la estética6dental. Según 6al sexo
de6los estudiantes, en6los dos6casos mostraron un6menor impacto
psicosocial6con respecto a la estética dental. Referidos a las edades, se concluye
que los estudiantes de los ambos grupos etarios presentaron menor impacto social
con respecto a su estética dental. Se puede concluir que los estudiantes de los
diferentes ciclos académicos presentaron menor impacto social con respecto a su
estética dental.