Tesis
La gestión escolar y la calidad educativa en las instituciones educativas de nivel básico elemental de la Parroquia Cumbe, 2018
Fecha
2020Registro en:
Alvaro, F. (2020). La gestión escolar y la calidad educativa en las instituciones educativas de nivel básico elemental de la Parroquia Cumbe, 2018. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la calidad de la Educación. Unidad de Posgrado, Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.
Autor
Alvaro de la Cruz, Flor María
Institución
Resumen
El uso y análisis de las estrategias de gestión escolar en la educación es inevitable.
La educación de nivel básico es un reto y un compromiso del estado en la formación
de ciudadanos capaces de convivir en una sociedad democrática y participar del
mercado laboral con las mismas condiciones que los egresados de instituciones
privadas. El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre la
gestión educativa y la calidad educativa.
El estudio se centra en los directivos de las instituciones educativas de nivel básico
elemental de la parroquia Cumbe, Ecuador, 2018.
Desde un enfoque cuantitativo, la investigación es descriptivo correlacional, la
población de estudio estuvo conformada por 16 directivos.
La principal conclusión a la que arriba el estudio es que existe una relación entre
moderada y fuerte con significación estadística. Esta correlación es positiva, es
decir a mayor respuesta de asertividad con respecto a la gestión educativa, la
opinión sobre la calidad de la educación será más positiva. (p<0.05)