Aprendizaje cooperativo y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del CEBA Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani provincia de Canchis, Cusco - 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación entre el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del CEBA Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani provincia de Canchis, Cusco-2019? y el objetivo general fue: Determinar el grado de relación entre el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del CEBA Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani provincia de Canchis, Cusco-2019. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel de estudio fue aplicado y su enfoque se consideró no experimental de corte transversal-correlacional, la muestra fue no probabilística estuvo conformada por 50 estudiantes del del CEBA Mateo Pumacahua. Se aplicó como instrumento una Lista de Cotejo de resolución de problemas matemáticos para la variable 1 y para la variable 2 un cuestionario sobre aprendizaje cooperativo. En la investigación, se ha establecido científicamente que el aprendizaje cooperativo se relaciona de manera directa con la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del CEBA Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani provincia de Canchis, Cusco. Con un (p= 0.001 < α = 0.05) y un Rho de Spearman de 0.325.