Tesis
Aceptación y uso académico del IPAD en la Facultad de Comunicaciones de una universidad privada de Lima
Fecha
2019Autor
Gallardo Echenique, Eliana Esther
Institución
Resumen
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de comprender los aspectos vinculados a la aceptación y uso de la tecnología en el uso académico del iPad en docentes y estudiantes de la Facultad de Comunicaciones de una universidad privada de Lima. Se ha tomado como referencia la Teoría UTAUT, que explica la intención de usar la tecnología y su uso en sí mismo a partir de cuatro factores: la expectativa de utilidad, la expectativa de esfuerzo, la influencia social y las condiciones facilitadoras. Para el desarrollo de la investigación, se aplicó una metodología cualitativa que incluyó la aplicación de entrevistas semiestructuradas a 10 estudiantes y 6 docentes en una sede de la referida institución de educación superior. En los resultados y conclusiones se visualizan los aspectos contemplados en la teoría UTAUT sobre aceptación y uso de la tecnología presentes en la adopción del uso académico del iPad en docentes y estudiantes. Adicionalmente surgió como categoría emergente la influencia institucional, que incluye las acciones y decisiones organizacionales y su relevancia en la incorporación del dispositivo en el ámbito académico.