Funcionalidad familiar y estrés parental en familias de escolares con clases virtuales de la I.E. República Argentina, Trujillo 2021

Abstract

La presente investigación descriptiva correlacional de corte transversal, titulada “Funcionalidad Familiar y Estrés Parental en familias de escolares con clases virtuales de la I.E. República Argentina, Trujillo 2021”. Tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y estrés parental en familias de escolares que atraviesan la nueva modalidad educativa virtual de la I.E. República Argentina. La muestra estuvo conformada por 90 padres de familia, a quienes se les aplicó dos instrumentos para la recolección de datos: Escala de Funcionalidad Familiar de Olson FACES III y Cuestionario de Estrés Parental de Abidín, versión abreviada (PSI-SF). Los instrumentos fueron aplicados a través de una plataforma virtual. Para medir la relación de variables se usó la prueba estadística Tau B de Kendall arrojando como resultado -0.412 con probabilidad 0.000 siendo significativo, concluyendo que existe relación significativa entre el nivel de funcionalidad familiar y nivel de estrés parental.

This cross-sectional correlational descriptive research, entitled “Family Functionality and Parental Stress in families of schoolchildren with virtual classes of the I.E. “Republica de Argentina”, Trujillo 2021. Its objective was to determine the relationship between family functionality and parental stress in families of schoolchildren who go through the new virtual educational modality of the I.E. “Republica de Argentina”. The sample consisted of 90 parents, to whom two instruments were applied for data collection: Olson FACES III Family Functionality Scale and Abidín Parental Stress Questionnaire, abbreviated version (PSI-SF). The instruments were applied through a virtual platform. To measure the relationship of variables, Kendall's Tau B statistical test was used, yielding -0.412 with probability 0.000 being significant, concluding that there is a significant relationship between the level of family functionality and the level of parental stress.