Thesis
Percepciones de los estudiantes y docentes acerca de los procesos comunicativos, para que los contenidos de la clase Marco Jurídico de la Comunicación tengan una utilidad práctica
Registro en:
Alfaro Dávila, Julio Alberto and Hodgson Real, Jimmy Alexander (2017) Percepciones de los estudiantes y docentes acerca de los procesos comunicativos, para que los contenidos de la clase Marco Jurídico de la Comunicación tengan una utilidad práctica. Other thesis, Universidad Centroamericana.
Autor
Alfaro Dávila, Julio Alberto
Hodgson Real, Jimmy Alexander
Institución
Resumen
Analiza la contribución de los procesos comunicativos, para que los contenidos impartidos en la clase Marco Jurídico de la Comunicación tengan una mayor utilidad práctica; para ello se describen los principales elementos comunicativos utilizados al impartir la clase y se identifica la influencia que tienen las percepciones y estos procesos en la utilización por parte de los estudiantes de Comunicación de la UCA.