El desempeño docente y su relación con los estándares de aprendizaje en la asignatura de lengua y literatura.

Abstract

Esta investigación trata sobre el desempeño docente y su relación con los estándares de aprendizajes en pro de alcanzar la calidad de educación en la Escuela de Educación Básica Oscar Efrén Reyes, espacio donde tuvo lugar la debida investigación de campo, realizada mediante técnicas como la encuesta y la observación, la cual arrojo varios resultados y se pudo detectar como problema principal, Escaso manejo de estrategias metodológicas didácticas para desarrollar aprendizajes acordes a los estándares educativos nacionales, para lo cual se planteó el siguiente objetivo, elaborar una estrategia metodológica integral en el área de Lengua y Literatura basado en círculos de estudio, para mejorar la calidad educativa acorde a los estándares de aprendizaje, dirigido a los docente del subnivel básico de la Escuela Oscar Efrén Reyes de la ciudad El Guabo, año 2015.