Falta de atención en el aula y bajo rendimiento escolar en los niños y niñas de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Juan Montalvo del cantón Pasaje en el periodo lectivo 2012-2013.

Abstract

Le falta de atención es el trastorno de aprendizaje más frecuente en la infancia, también es definida como la dificultad que presenta el niña o la niña para mantener la atención en tareas escolares o en actividades lúdicas. Podemos decir que la falta de atención afecta muchísimo en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que impide al alumno o alumna poder desarrollar sus habilidades cognitivas y psicomotrices.