Entre el Estado y las comunidades locales : la acción de los profesores durante el proceso de escolarización en las zonas de frontera : la escuela de Quillagua, Chile, 1930-1937

dc.creatorCariman Linares, Braulio
dc.date.accessioned2020-10-26T20:31:35Z
dc.date.accessioned2022-10-21T18:39:08Z
dc.date.available2020-10-26T20:31:35Z
dc.date.available2022-10-21T18:39:08Z
dc.date.created2020-10-26T20:31:35Z
dc.identifierCariman Linares, Braulio. (2019). Entre el Estado y las comunidades locales : la acción de los profesores durante el proceso de escolarización en las zonas de frontera : la escuela de Quillagua, Chile, 1930-1937. Tesis de Doctorado. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/16438
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4629562
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.subjectESCOLARIDAD
dc.subjectESCUELAS DE FRONTERA
dc.subjectNACIONALIZACIÓN
dc.subjectCONTROL SOCIAL
dc.subjectROL DEL DOCENTE
dc.subjectHISTORIA DE LA EDUCACIÓN
dc.subjectPOBREZA
dc.subjectESCUELAS RURALES
dc.subjectINDIGENCIA
dc.subjectCHILE
dc.titleEntre el Estado y las comunidades locales : la acción de los profesores durante el proceso de escolarización en las zonas de frontera : la escuela de Quillagua, Chile, 1930-1937
dc.typedoctoralThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución