Salti, Patricia Alejandra. 2019. La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez : estudiar en CENS. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.

http://hdl.handle.net/10469/16302

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4628819