| dc.creator | Di Biase, Carla Lujan | |
| dc.date | 2013-09 | |
| dc.date | 2013-09 | |
| dc.date | 2014-10-20T11:34:37Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41541 | |
| dc.identifier | http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/iii-2013/actas-2013/Di%20biase.pdf/view?searchterm=None | |
| dc.identifier | issn:2250-5695 | |
| dc.description | El presente artículo se centrará en la intersección entre identidad(es) y discurso(s) dados en la representación del perfil identitario del Bachillerato Popular para Jóvenes y Adultos Mocha Celis. Mediante el análisis crítico del discurso (ACD) propuesto por Teun van Dijk, analizaremos discursos escritos y audiovisuales de docentes o en relación a docentes del 'Bachi'/ activistas trans. Nos resulta interesante ver cómo fue conformándose la actual identidad del Bachillerato y sus integrantes, madrinas y padrinos (2013). Por eso este trabajo se volcará más al estudio de los contextos y los procesos identitarios en relación al Bachillerato, que al hecho en sí de la creación del Bachi. | |
| dc.description | Eje 4: Políticas de Identidad: entrecruzamientos de género, etnia, clase | |
| dc.description | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.relation | III Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos, La Plata, 2013 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) | |
| dc.subject | Humanidades | |
| dc.title | Representaciones identitarias-discursivas sobre el Bachillerato Popular Mocha Celis,
desde el enfoque del análisis critico del discurso | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
