masterThesis
Guía del educador para trabajar la interculturalidad en la materia de lenguaje para niños, niñas de séptimo año de educación básica
Fecha
2013-06Autor
Benítez Ramírez, María del Carmen
Institución
Resumen
En el presente trabajo de tesis, se usa como peldaño el área de lenguaje para
acercar a los/as niños/as a la interculturalidad, rompiendo el paradigma de que, la
enseñanza de esta área del conocimiento, se remite únicamente al aprendizaje de
gramática y ortografía.Desde la perspectiva se trabaja la lengua, desde el
entendimiento de estacomo uno de los ejes centrales de toda cultura, puesto que
refleja una forma específica de entender el mundo, para desde allí, permitir que los/as
niños y niñas conozcan, entiendan y respeten al otro distinto.