Acto y potencia en Aristóteles y su incidencia en la educación.

Abstract

El trabajo titulado “Acto y potencia y su incidencia en la educación” comienza con una introducción acerca de la importancia del filósofo Aristóteles, y su conceptualización de acto y potencia, que pueden ser aplicados a cualquier aspecto de la vida y en cualquier tiempo, pues son conceptos básicos sobre el ser humano y la evolución y desarrollo de la humanidad. Después de realizar un análisis exhaustivo sobre los postulados aristotélicos se aborda la posición de filósofos de otros tiempos y con otros puntos de vista como por ejemplo, Tomás de Aquino, Hegel, Parménides, Heráclito y Karl Marx, donde se hace énfasis tanto en aquellos que fueron sus seguidores como los que se opusieron a sus conceptos o los modificaron. En este aspecto se destacan los aportes de estos filósofos a los conceptos primarios que dio Aristóteles sobre acto y potencia. Más adelante se hace un recuento de todos los grandes pensadores a través de los tiempos, que se basaron en los postulados aristotélicos y los enriquecieron y su vínculo con la educación del pensamiento y del hombre en sentido general Finalmente, se relacionan estos conceptos de acto y potencia con el proceso docente educativo, y como inciden en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.