Una breve riflessione sulla modalità didattica di lavoro di Cooperative Learning e la classe di Italiano LS

artículo científico

Una breve riflessione sulla modalità didattica di lavoro di Cooperative Learning e la classe di Italiano LS

Registro en:

https://hdl.handle.net/10669/23825

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4539180

Autor

Mian Alessio, Andrea

Institución

Universidad de Costa Rica

Materias

apprendimento cooperativo

interdipendenza positiva

approccio umanistico

psicogeografia dell’aula

filtro affettivo

interazione costruttiva

aprendizaje cooperativo

interdependencia positiva

enfoque humanista

sicogeografía del aula

filtro afectivo

interacción constructiva

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