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artículo científico
Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
Registro en:
https://hdl.handle.net/10669/17370
https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4534437
Autor
Córdoba González, Gustavo
Araya Araya, Karla
Institución
Universidad de Costa Rica
Materias
saber docente
enseñanza-aprendizaje del inglés
educación formal bilingüe costarricense
dominios del saber docente
teacher knowledge
english language teaching-learning
bilingual formal costa rican education
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Fecha
2011 - 2020
2001 - 2010
1951 - 2000
1901 - 1950
1800 - 1900
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