Inquiry-Based Learning in an English as a Foreign Language Class: A Proposal

artículo científico

Inquiry-Based Learning in an English as a Foreign Language Class: A Proposal

Registro en:

https://hdl.handle.net/10669/23694

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4521588

Autor

Escalante Arauz, Patricia

Institución

Universidad de Costa Rica

Materias

approaches in language learning

technologies in education

learning activities

enfoques en el aprendizaje de la lengua

tecnologías en educación

actividades de aprendizaje

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